多动症孩子不同时期的特征有哪些郑州金水脑康中医院医师解析：活泼好动是孩子的天性，通过活动可以学习新事物、锻炼身体、满足情绪情感需要、发挥聪明才智，有助于孩子各方面的健康成长。但是过分的“多动”确会直接影响孩子的学习、行为、心理和智能的发展。一般来说，多动的孩子在各年龄段就表现出一些特点。那么多动症孩子不同时期的特征有哪些呢

多动症孩子不同时期的特征有哪些：

一、新生儿期：易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭，要抱着睡或嗜睡。

二、婴儿期：多动，抱在怀里乱动，不安宁、好哭、容易激惹、发脾气，家人感到孩子难带。

三、幼儿期：在幼儿园表现的多动，难管教，不听话，不过瘾规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，和其他小朋友不和，常被教师惩罚。

四、小学期：是一生中多动表现较明显，较突出的年龄期，对人的发展影响也较大。

五、少年期：多动现象好转，但学习不好，同同学相处不好，厌学，性格压抑，学习上自卑，社交能力差，厌世。

郑州金水脑康中医院温馨提示：多动的反应除了同孩子的神经系统的活动特质和性格类型有关外，还同孩子的自治力，心理素质，家庭教育方法，社会环境因素有关，所以对于孩子的多动的反应，要及早引起家长的重视。